Il workshop sulle politiche organizzato da Dschola su Multinclude si è tenuto online l’11 novembre 2020 Al workshop online hanno partecipato importanti attori locali e nazionali: l’Assessore all’Istruzione della Città di Torino – dr. Antonietta Di Martino, il Vice Rettore Didattico dell’Università degli Studi di Torino – prof. Barbara Bruschi, coordinatrice per l’inclusione della sezione […]
The online Policy workshop organized by Dschola about Multinclude was held online on November 11, 2020 The online workshop was attended by important local and national stakeholders: the Deputy Mayor of Education of the City of Turin – dr. Antonietta Di Martino, the Vice Rector of Education of the University of Turin – prof. Barbara […]
In this short interview, Prof. Maria Teresa Lingua – coordinator of the Support Department of theI.I.S. Vallauri of Fossano (Cuneo) – tells us about the experience of Distance Learning applied tostudents with disabilities during the lockdown period due to the COVID emergency. Vallauri is a highschool and the average age of students ranges from 15 […]
In questa breve intervista la prof.ssa Lingua Maria Teresa – coordinatrice del Dipartimentodi Sostegno dell’I.I.S. Vallauri di Fossano (Cuneo) – ci parla dell’esperienza dellaDidattica a Distanza applicata ai ragazzi diversamente abili durante il periodo di lockdowncausa emergenza COVID. Il Vallauri è un istituto superiore e l’età media degli studenti vadai 15 ai 19 anni. 1) […]
Nell’emergenza sanitaria dovuta al Covid-19 è ancora più necessario sostenere gli alunni più fragili, quelli con un maggiore rischio di dispersione scolastica. Per questo motivo il progetto “Provaci Ancora SAM” uno dei casi selezionati dal nostro progetto Multinclude, sta organizzando una serie di webinar, riservati agli operatori per condividere problemi, dubbi e ove possibile dare […]
In questi giorni l’Associazione DSchola sta organizzando i primi workshop sulla “Matrice per l’inclusione – Multinclude” Obiettivo del laboratorio è avviare una riflessione sulle politiche di inclusione della propria scuola, attraverso un processo di autovalutazione sulle pratiche e le misure adottate. Le scuole che aderiscono riceveranno un certificato e saranno indicate come partner sul sito […]
